Skip to content
TO

Terapis Okupasi

Menilai, merencanakan, dan mengorganisasi program rehabilitatif yang membantu membangun atau memulihkan keterampilan vokasi, mengurus rumah tangga, dan kehidupan sehari-hari, serta kemandirian secara umum, bagi penyandang disabilitas atau keterlambatan perkembangan.

Zona 5SosialInvestigatifRealistis
Zona pekerjaan
Zona Pekerjaan Lima: Perlu Persiapan Ekstensif
Minat (RIASEC)
Sosial, Investigatif, Realistis
Keterampilan utama
Mendengarkan Aktif, Pemantauan, Orientasi Pelayanan
Pendidikan
Sebagian besar pekerjaan ini memerlukan pendidikan pascasarjana. Misalnya, mungkin memerlukan gelar magister (S2), dan sebagian memerlukan gelar doktor (S3), dokter, atau sarjana hukum.

Apa itu Terapis Okupasi?

Menilai, merencanakan, dan mengorganisasi program rehabilitatif yang membantu membangun atau memulihkan keterampilan vokasi, mengurus rumah tangga, dan kehidupan sehari-hari, serta kemandirian secara umum, bagi penyandang disabilitas atau keterlambatan perkembangan. Menggunakan teknik terapeutik, mengadaptasi lingkungan individu, mengajarkan keterampilan, dan memodifikasi tugas tertentu yang menjadi hambatan bagi individu.

Pekerjaan ini sering melibatkan kegiatan mengoordinasikan, melatih, menyupervisi, atau mengelola aktivitas orang lain demi mencapai tujuan. Diperlukan keterampilan komunikasi dan organisasi yang sangat tinggi. Contohnya apoteker, pengacara, astronom, ahli biologi, rohaniwan, asisten dokter, dan dokter hewan.

Kerja harian

  • Menguji dan mengevaluasi kemampuan fisik dan mental pasien serta menganalisis data medis untuk menentukan tujuan rehabilitasi pasien yang realistis.
  • Lengkapi dan pelihara catatan yang diperlukan.
  • Merencanakan, mengatur, dan melaksanakan program terapi okupasi di rumah sakit, institusi, atau komunitas untuk membantu rehabilitasi penyandang disabilitas karena penyakit, cedera, atau masalah psikologis atau perkembangan.
  • Merencanakan dan melaksanakan program dan kegiatan sosial untuk membantu pasien mempelajari keterampilan kerja atau sekolah dan menyesuaikan diri dengan cacat.
  • Evaluasi kemajuan pasien dan siapkan laporan yang merinci kemajuan.
  • Pilih aktivitas yang akan membantu individu mempelajari keterampilan kerja dan manajemen kehidupan dalam batas kemampuan mental atau fisik mereka.
  • Latih perawat dalam menyediakan kebutuhan pasien selama dan setelah terapi.
  • Letakkan bahan-bahan seperti puzzle, gunting, dan peralatan makan untuk digunakan dalam terapi, dan bersihkan serta perbaiki alat-alat tersebut setelah sesi terapi.
  • Konsultasikan dengan tim rehabilitasi untuk memilih program kegiatan atau mengoordinasikan terapi okupasi dengan kegiatan terapeutik lainnya.
  • Merancang dan membuat, atau meminta, perlengkapan dan peralatan khusus, seperti belat, kawat gigi, dan peralatan adaptif berbantuan komputer.
  • Merekomendasikan perubahan dalam lingkungan kerja atau tempat tinggal pasien, sesuai dengan kebutuhan dan kemampuan mereka.
  • Mengembangkan dan berpartisipasi dalam program promosi kesehatan, kegiatan kelompok, atau diskusi untuk meningkatkan kesehatan klien, memfasilitasi penyesuaian sosial, mengurangi stres, dan mencegah cacat fisik atau mental.
  • Memberikan pelatihan dan supervisi teknik dan tujuan terapi bagi pelajar atau perawat dan tenaga medis lainnya.
  • Bantu klien meningkatkan pengambilan keputusan, penalaran abstrak, memori, pengurutan, koordinasi, dan keterampilan persepsi, dengan menggunakan program komputer.
  • Melakukan penelitian dalam terapi okupasi.
  • Memberi nasihat tentang risiko kesehatan di tempat kerja atau transisi terkait kesehatan menuju masa pensiun.
  • Memberikan bantuan kepada pasien dalam mencari atau memegang pekerjaan.

Aktivitas kerja utama

Mendokumentasikan/Mencatat Informasi
Membantu dan Merawat Orang Lain
Memperoleh Informasi
Membuat Keputusan dan Memecahkan Masalah
Membangun dan Menjaga Hubungan Antarpribadi
Menyusun Tujuan dan Strategi
Berkomunikasi dengan Atasan, Rekan Kerja, atau Bawahan
Mengidentifikasi Objek, Tindakan, dan Peristiwa
Memperbarui dan Menggunakan Pengetahuan yang Relevan
Mengatur, Merencanakan, dan Memprioritaskan Pekerjaan
Berpikir Kreatif
Memantau Proses, Material, atau Lingkungan Sekitar

Keterampilan & kompetensi

Keterampilan

Mendengarkan Aktif
Pemantauan
Orientasi Pelayanan
Pemahaman Bacaan
Berbicara
Berpikir Kritis
Memberi Instruksi
Kepekaan Sosial

Pengetahuan

Terapi dan Konseling
Psikologi
Layanan Pelanggan dan Personal
Kedokteran dan Kedokteran Gigi
Bahasa Inggris
Pendidikan dan Pelatihan
Biologi
Sosiologi dan Antropologi

Kemampuan

Ekspresi Lisan
Ekspresi Tulisan
Penalaran Induktif
Kepekaan Masalah
Penalaran Deduktif
Pemahaman Lisan
Pemahaman Tulisan
Pengurutan Informasi

Teknologi & alat

Perangkat lunak

🔥 eClinicalWorks EHR software🔥 Facebook🔥 Microsoft Excel🔥 Microsoft Office software🔥 Microsoft WordBizmatics PrognoCIS EMRCasamba SmartComputer drawing softwareCrick Software Clicker 4Duxbury Braille TranslatorEmail softwareFifth Walk BillingTrackerFileMaker ProHMSInternet browser softwareLanguage arts educational softwareLexrotech LxPediatricMath educational softwareMayer-Johnson BoardmakerMusic software

Alat & perlengkapan

Adaptive cutleryAdjustable bedsAlternative computer keyboardsBraille printersComputer switch interfacesDrill pressesElectric knivesElectric wheelchairsElectronic blood pressure unitsExercise ballsGait and transfer beltsGoniometers or arthrometers

Lingkungan kerja

Tempo Ditentukan oleh Kecepatan Peralatan
Tidak penting sama sekali
Di Dalam Ruangan, Terkendali Lingkungannya
Setiap hari
Diskusi Tatap Muka dengan Individu dan dalam Tim
Setiap hari
Tingkat Otomatisasi
Tidak terotomatisasi sama sekali
Kontak dengan Orang Lain
Kontak terus-menerus dengan orang lain
Surel (E-Mail)
Setiap hari
Menghabiskan Waktu Berjalan atau Berlari
Kurang dari separuh waktu
Berbicara di Depan Umum
Setahun sekali atau lebih, tetapi tidak setiap bulan
Kedekatan Fisik
Sangat dekat (hampir bersentuhan)
Menghabiskan Waktu Berlutut, Berjongkok, Membungkuk, atau Merangkak
Kurang dari separuh waktu
Frekuensi Pengambilan Keputusan
Setiap hari
Menentukan Tugas, Prioritas, dan Tujuan
Banyak kebebasan

Pendidikan & pengalaman

Pendidikan
Sebagian besar pekerjaan ini memerlukan pendidikan pascasarjana. Misalnya, mungkin memerlukan gelar magister (S2), dan sebagian memerlukan gelar doktor (S3), dokter, atau sarjana hukum.
Pengalaman
Diperlukan keterampilan, pengetahuan, dan pengalaman yang ekstensif untuk pekerjaan ini. Banyak yang memerlukan pengalaman lebih dari lima tahun. Misalnya, seorang dokter bedah harus menyelesaikan pendidikan sarjana dan tambahan lima hingga tujuh tahun pelatihan medis khusus agar dapat menjalankan pekerjaannya.
Pelatihan
Karyawan mungkin memerlukan sedikit pelatihan kerja langsung, tetapi sebagian besar pekerjaan ini mengasumsikan bahwa orang tersebut telah memiliki keterampilan, pengetahuan, pengalaman kerja terkait, dan/atau pelatihan yang diperlukan.
Pelatihan Kerja Langsung
Lebih dari 1 bulan, hingga 3 bulan
Pelatihan di Tempat atau di Lokasi Kerja
Tidak ada
Pengalaman Kerja Terkait
Lebih dari 6 bulan, hingga 1 tahun
Tingkat Pendidikan yang Dibutuhkan
Magister (S2)