Guru Pendidikan Karier/Teknik Sekolah Menengah Pertama

Apa itu Guru Pendidikan Karier/Teknik Sekolah Menengah Pertama?

Mengajar mata pelajaran okupasi, vokasi, karier, atau teknik kepada siswa di tingkat sekolah menengah pertama.

Banyak pekerjaan ini melibatkan kegiatan mengoordinasikan, menyupervisi, mengelola, atau melatih orang lain. Contohnya broker properti, manajer penjualan, administrator basis data, desainer grafis, ilmuwan konservasi, direktur seni, dan penaksir biaya.

Kerja harian

• Mengajari siswa secara individu dan kelompok, dengan menggunakan berbagai metode pengajaran, seperti ceramah, diskusi, dan demonstrasi.
• Mempersiapkan bahan dan ruang kelas untuk kegiatan kelas.
• Menyesuaikan metode pengajaran dan materi pengajaran untuk memenuhi berbagai kebutuhan dan minat siswa.
• Menetapkan dan menegakkan aturan perilaku dan tata cara menjaga ketertiban di kalangan siswa.
• Tetapkan tujuan yang jelas untuk semua pelajaran, unit, dan proyek, dan komunikasikan tujuan tersebut kepada siswa.
• Mempersiapkan siswa untuk pengalaman pendidikan selanjutnya dengan mendorong mereka mengeksplorasi peluang belajar dan bertahan dalam tugas-tugas yang menantang.
• Memelihara catatan siswa yang akurat dan lengkap seperti yang diwajibkan oleh undang-undang, kebijakan distrik, dan peraturan administratif.
• Menginstruksikan dan memantau siswa dalam penggunaan dan perawatan peralatan dan bahan untuk mencegah cedera dan kerusakan.
• Menugaskan dan menilai pekerjaan kelas dan pekerjaan rumah.
• Menegakkan semua kebijakan administrasi dan peraturan yang mengatur kesiswaan.
• Mempersiapkan, mengelola, dan menilai tes dan tugas untuk mengevaluasi kemajuan siswa.
• Mempersiapkan tujuan dan garis besar program studi, mengikuti pedoman kurikulum atau persyaratan negara bagian dan sekolah.
• Berunding dengan orang tua atau wali, guru lain, konselor, dan administrator untuk menyelesaikan masalah perilaku dan akademik siswa.
• Merencanakan dan melaksanakan kegiatan untuk program pengajaran, demonstrasi, dan waktu kerja yang seimbang yang memberikan kesempatan kepada siswa untuk mengamati, bertanya, dan menyelidiki.
• Gunakan komputer, alat bantu audio-visual, dan peralatan serta bahan lain untuk melengkapi presentasi.
• Membimbing dan menasihati siswa dengan penyesuaian, masalah akademik, atau minat akademik khusus.
• Mengamati dan mengevaluasi kinerja, perilaku, perkembangan sosial, dan kesehatan fisik siswa.
• Memilih, menyimpan, memesan, menerbitkan, menginventarisasi, dan memelihara peralatan, bahan, dan perlengkapan kelas.
• Bertemu dengan orang tua dan wali untuk mendiskusikan kemajuan anak-anak mereka dan menentukan prioritas bagi anak-anak mereka serta kebutuhan sumber daya mereka.
• Memberikan siswa penyandang disabilitas alat bantu, teknologi pendukung, dan fasilitas akses bantuan, seperti toilet.
• Mempersiapkan kelas yang ditugaskan dan menunjukkan bukti tertulis persiapan atas permintaan atasan langsung.
• Mempersiapkan dan melaksanakan program perbaikan untuk siswa yang membutuhkan bantuan ekstra.
• Bertemu dengan profesional lain untuk mendiskusikan kebutuhan dan kemajuan masing-masing siswa.
• Menyiapkan laporan siswa dan kegiatan sesuai kebutuhan administrasi.
• Berunding dengan anggota staf lainnya untuk merencanakan dan menjadwalkan pelajaran yang mendorong pembelajaran, mengikuti kurikulum yang disetujui.
• Berkolaborasi dengan guru dan administrator lain dalam pengembangan, evaluasi, dan revisi program sekolah menengah.
• Merencanakan dan mengawasi proyek kelas, kunjungan lapangan, kunjungan pembicara tamu atau kegiatan pengalaman lainnya, dan membimbing siswa dalam belajar dari kegiatan tersebut.
• Menghadiri pertemuan profesional, konferensi pendidikan, dan lokakarya pelatihan guru untuk mempertahankan dan meningkatkan kompetensi profesional.
• Menghadiri rapat staf dan bertugas di komite, jika diperlukan.
• Mensponsori kegiatan ekstrakurikuler, seperti klub, organisasi kemahasiswaan, dan lomba akademik.
• Melaksanakan tugas administratif seperti bantuan perpustakaan sekolah, pengawasan aula dan kantin, serta bongkar muat bus.

Aktivitas kerja utama

Keterampilan & kompetensi

Teknologi & alat

Lingkungan kerja

Pendidikan & pengalaman

Pendidikan

Sebagian besar pekerjaan ini memerlukan gelar sarjana (S1), meskipun ada yang tidak.

Pengalaman

Diperlukan keterampilan, pengetahuan, atau pengalaman kerja terkait dalam jumlah yang cukup banyak. Misalnya, seorang akuntan harus menyelesaikan pendidikan sarjana dan bekerja beberapa tahun di bidang akuntansi agar dianggap memenuhi syarat.

Pelatihan

Karyawan pada pekerjaan ini biasanya memerlukan beberapa tahun pengalaman kerja terkait, pelatihan kerja langsung, dan/atau pelatihan kejuruan.