Guru Sekolah Dasar, Kecuali Pendidikan Khusus

Apa itu Guru Sekolah Dasar, Kecuali Pendidikan Khusus?

Mengajarkan keterampilan akademik dan sosial kepada siswa di jenjang sekolah dasar.

Banyak pekerjaan ini melibatkan kegiatan mengoordinasikan, menyupervisi, mengelola, atau melatih orang lain. Contohnya broker properti, manajer penjualan, administrator basis data, desainer grafis, ilmuwan konservasi, direktur seni, dan penaksir biaya.

Kerja harian

• Mengajar siswa secara individu maupun kelompok menggunakan metode pengajaran seperti ceramah, diskusi, dan demonstrasi.
• Menetapkan dan menegakkan aturan perilaku serta prosedur untuk menjaga ketertiban di antara siswa.
• Membimbing dan memberi konseling kepada siswa yang mengalami masalah penyesuaian diri atau akademik, maupun yang memiliki minat akademik khusus.
• Menyesuaikan metode pengajaran dan materi ajar untuk memenuhi beragam kebutuhan dan minat siswa.
• Merencanakan dan melaksanakan kegiatan untuk program pembelajaran yang seimbang antara instruksi, demonstrasi, dan waktu kerja yang memberi siswa kesempatan untuk mengamati, bertanya, dan menyelidiki.
• Menyiapkan materi dan ruang kelas untuk kegiatan pembelajaran.
• Mengamati dan mengevaluasi kinerja, perilaku, perkembangan sosial, dan kesehatan fisik siswa.
• Bacakan buku untuk seluruh kelas atau kelompok kecil.
• Berunding dengan orang tua atau wali, guru, konselor, dan administrator untuk menyelesaikan masalah perilaku dan akademik siswa.
• Bertemu dengan orang tua dan wali untuk mendiskusikan kemajuan anak-anak mereka dan menentukan prioritas bagi anak-anak mereka serta kebutuhan sumber daya mereka.
• Gunakan komputer, alat bantu audio-visual, dan peralatan serta bahan lain untuk melengkapi presentasi.
• Tetapkan tujuan yang jelas untuk semua pelajaran, unit, dan proyek dan komunikasikan tujuan tersebut kepada siswa.
• Bertemu dengan profesional lain untuk mendiskusikan kebutuhan dan kemajuan masing-masing siswa.
• Mempersiapkan dan melaksanakan program perbaikan untuk siswa yang membutuhkan bantuan ekstra.
• Menugaskan dan menilai pekerjaan kelas dan pekerjaan rumah.
• Mempersiapkan, mengelola, dan menilai tes dan tugas untuk mengevaluasi kemajuan siswa.
• Mempersiapkan siswa untuk nilai selanjutnya dengan mendorong mereka untuk mengeksplorasi peluang belajar dan bertahan dalam tugas-tugas yang menantang.
• Memelihara catatan siswa yang akurat dan lengkap seperti yang diwajibkan oleh undang-undang, kebijakan distrik, dan peraturan administratif.
• Menegakkan kebijakan administrasi dan peraturan yang mengatur kesiswaan.
• Mengatur dan memimpin kegiatan yang dirancang untuk mendorong perkembangan fisik, mental, dan sosial, seperti permainan, seni dan kerajinan, musik, dan bercerita.
• Menyediakan berbagai bahan dan sumber bagi anak untuk dieksplorasi, dimanipulasi, dan digunakan, baik dalam aktivitas belajar maupun dalam permainan imajinatif.
• Memberikan siswa penyandang disabilitas alat bantu, teknologi pendukung, dan fasilitas akses bantuan, seperti toilet.
• Mempersiapkan tujuan dan garis besar program studi, mengikuti pedoman kurikulum atau persyaratan negara bagian dan sekolah.
• Mempersiapkan kelas yang ditugaskan dan menunjukkan bukti tertulis persiapan atas permintaan atasan langsung.
• Menginstruksikan dan memantau siswa dalam penggunaan dan perawatan peralatan dan bahan untuk mencegah cedera dan kerusakan.
• Berunding dengan anggota staf lainnya untuk merencanakan dan menjadwalkan pelajaran yang mendorong pembelajaran, mengikuti kurikulum yang disetujui.
• Berkolaborasi dengan guru dan administrator lain dalam pengembangan, evaluasi, dan revisi program sekolah dasar.
• Menghadiri pertemuan profesional, konferensi pendidikan, dan lokakarya pelatihan guru untuk mempertahankan dan meningkatkan kompetensi profesional.
• Mengelola tes kemampuan dan prestasi standar, dan menafsirkan hasilnya untuk menentukan kekuatan dan kebutuhan siswa.
• Merencanakan dan mengawasi proyek kelas, kunjungan lapangan, kunjungan pembicara tamu atau kegiatan pengalaman lainnya, dan membimbing siswa dalam belajar dari kegiatan tersebut.
• Menyiapkan laporan siswa dan kegiatan sesuai kebutuhan administrasi.
• Mengawasi, mengevaluasi, dan merencanakan tugas untuk asisten guru dan sukarelawan.
• Mengatur dan memberi label pada bahan dan memajang hasil karya siswa.
• Melaksanakan tugas administratif seperti bantuan perpustakaan sekolah, pengawasan aula dan kantin, serta bongkar muat bus.
• Menghadiri rapat staf dan bertugas di komite, jika diperlukan.
• Memilih, menyimpan, memesan, menerbitkan, dan menginventarisasi peralatan, bahan, dan perlengkapan kelas.
• Libatkan relawan orang tua dan siswa yang lebih tua dalam kegiatan anak-anak untuk memfasilitasi keterlibatan dalam permainan yang terfokus dan kompleks.
• Mensponsori kegiatan ekstrakurikuler, seperti klub, organisasi kemahasiswaan, dan lomba akademik.

Aktivitas kerja utama

Keterampilan & kompetensi

Teknologi & alat

Lingkungan kerja

Pendidikan & pengalaman

Pendidikan

Sebagian besar pekerjaan ini memerlukan gelar sarjana (S1), meskipun ada yang tidak.

Pengalaman

Diperlukan keterampilan, pengetahuan, atau pengalaman kerja terkait dalam jumlah yang cukup banyak. Misalnya, seorang akuntan harus menyelesaikan pendidikan sarjana dan bekerja beberapa tahun di bidang akuntansi agar dianggap memenuhi syarat.

Pelatihan

Karyawan pada pekerjaan ini biasanya memerlukan beberapa tahun pengalaman kerja terkait, pelatihan kerja langsung, dan/atau pelatihan kejuruan.